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郭沫若( 郭沫若 )

这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作,当时他的作品常常借用神话传说,加以再创造,从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思,正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两   更多>>

《郭沫若诗两首》优秀教案设计
郭沫若

1 《郭沫若诗两首》的优秀教学设计范文

  【教学目标 】一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生   更多>>

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    · 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。· 什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭,一个社会最伤心的现象

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    《静夜》郭沫若月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?一、背景说明《静夜》选自诗人第二部诗集

  • 初一《郭沫若诗两首》优秀教案2019-03-25

      郭沫若诗两首  ○教学目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗。② 了解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④ 体会诗歌的思想

  • 郭沫若偷桃子的小故事2019-03-25

    郭沫若 (18921978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。笔名沫若,麦克昂,郭鼎堂,石沱,高汝鸿,羊易之等。四川省乐山客家人,著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。同时,还是历史学家

  • 七年级语文上册《郭沫若诗两首》的优秀教案设计2019-03-25

    教学目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。②了解这两首诗的写法和风格。③理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④体会诗歌的思想感情。教学重点①有感情地朗

  • 《郭沫若诗两首》七年级语文上册教案设计2019-03-25

      教学目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗,七年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计。② 了解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能

  • 郭沫若的励志名言2019-03-25

    要论才气,20世纪中国知识分子当中,郭沫若当仁不让排第一,集科学家、历史学家、考古学家、诗人、作家、剧作家、评论家各类桂冠于一身,小编今天为大家带来郭沫若的励志名言,一起来

  • 初一语文上册《郭沫若诗两首》的优秀教案设计2019-03-25

    ○教学目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗。② 了解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④ 体会诗歌的思想感情。○教学重点①

  • 郭沫若的名人名言警句2019-03-25

    · 春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。· 种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。· 一万个口惠而实不至的泛交,抵不过一个同生死共患难的知心。· 天才这个

  • 郭沫若诗两首的教案设计2019-03-25

      一、教学目标(一)知识教学点培养联想和想像能力。(二)能力训练点尝试联想和想像的写作方法。(三)德育渗透点引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。(四)美育

  • 郭沫若的经典名言句子2019-03-25

    科学在今天是我们的思维方式,也是我们的生活方式,是我们人类精神所发展到的最高阶段。科学虽不是充实人的全圆,但它是这个全圆的一扇重要的弧面。人是活的,书是死的。活人读死书

  • 郭沫若的神速源干勤奋作文500字2019-03-25

    我国现代的伟大作家郭沫若,学间渊博,文思敏捷,不 仅多产,而且写作速度之快也令人敬服。比如儿个大型历史 剧,《高渐离》 (后改名为《筑》)只写了十三天,《屈原》、《虎 符》各写了

  • 七年级语文《郭沫若诗两首》的优秀教学设计2019-03-25

    教学目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗。② 了解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④ 体会诗歌的思想感情。教学重点① 有感

  • 郭沫若名人介绍2019-03-25

    郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)、若水(雅河)之名,改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文

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    教材分析:《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》,它们都短小、精粹,清新、优美,适合训练和培养学生的想像力,激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情

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    郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)、若水(雅河)之名,改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文

  • 郭沫若偷桃子的名人故事2019-03-25

    郭沫若 (1892-1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。笔名沫若,麦克昂,郭鼎堂,石沱,高汝鸿,羊易之等。四川省乐山客家人,著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。同时,还是历史学家

  • 《 郭沫若诗两首》教学设计2019-03-25

      一、教学目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗。② 了解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④ 体会诗歌的思想感情。  二、

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    郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)、若水(雅河)之名,改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文

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