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摘要： 微课是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于高中语文教学当中的短小精悍的视频内容, 可以有效吸引学生的注意力, 引导学生有针对性地展开语文知识的学习, 从而有
摘要：随着新课改不断深入, 在我国高中英语教学中, 英语教师积极追求教学模式的创新, 让学生的英语学科素养得到极大的提升。英语核心素养是指教师在教学过程中, 除了培养学生
摘 要： 在素质教育的要求中, 学生必须德智体美劳全面发展, 只有学生得到全面发展以后, 学生的学习能力才会不断地提高。在高中阶段的教学中, 教师要特别重视高中生的体育学习
摘要： 近年来, 普通高中教学组织形式变革成了热门话题。已有研究探讨了教学组织形式的内涵, 提出班级授课制的弊端、学生多元化的教育需求及现代教育技术的发展是普通高中教
众所周知，审美能力包括三个方面的内容：感知美的能力、鉴赏美的能力、创造美的能力。中学语文课堂教学是美的载体，其可以传递世界任何角落的任何美，所以，从另一个方面来说，老师在教
摘要：高中物理作为一门抽象性强的学科, 其知识体系较为复杂, 对学生的思维逻辑性要求较高, 使用传统的“灌输式”教学方法已无法满足学生的需求。问题教学法以学生为主体, 一
摘要：随着教学改革在高中教学中的不断推广, 培养学生自主学习的能力成为了新课改过程中重要的一个课题, 本文根据影响目前学生自主学习能力的影响, 并对提出了在高中教学中如
一、语文课堂教学导入应注意的几点1．创设别致的导入环节。对于初中语文教师来讲，我们在课堂导入环节要力求新颖、别致。对于正处于身心发展阶段的初中生而言，好奇心是他们最有
摘 要： 以高中化学新课程理念为基础, 衍生出了问题教学法, 这种方法的关键之处在于教师应该如何去设置较为合适的问题。所以, 必须在一些原则下来设置这些问题, 问题需要更加
一、提高课堂有效性的基础提高课堂有效性是一个循序渐进的过程，它并不是一蹴而就的，它需要教师在此之前先积累一定的基础，该基础主要包括良好的师生关系、教师自身的教学素养以
摘要： 上阅卷已普遍实施,但网上阅卷在高中教学运用中的利与弊仍是一个值得思考的问题。结合本校网上阅卷的实践,从网上阅卷系统的特点、优越性、工作流程、利弊等方面提出了
摘要： 高中语文教学对学生成长中情感态度价值观的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中学生步入高中能很快适应高中的语文学习, 但是也有多数学生表现出不同程度的不
一、采取多种措施提高初中语文课堂有效性（一）了解学生，强调语文学习重要性要找到激发学生学习语文兴趣的方法，这就需要教师在平时多与学生交流，了解学生的爱好乐趣所在。大部分学
以前陈旧的教学方法已无法适应适应素质教育的要求。我们在课内搞题海战术，课外布置大量的作业，实际是在加重学生的课业负担。如何才能创设适合学生实际的高效课堂，成为摆在我们
摘要：新课程标准明确提出:要培养学生的“合作能力”。“自主、探究与合作”将成为未来主要的学习方式。通过“小组合作学习”, 能把原来学生对数学被动的“苦学”, 变为主动
摘要：优化课堂教学可以达到素质教育、主体教育的目的，英语课要强调学生主动参与，教师要以激发学生的求知欲为要点，以培养学生的学习兴趣出发点。使学生的思维和行动都处于积极状
初中语文教材收录的都是古今中外的名篇精粹，字里行间都跳动着情感的脉搏、奔腾着情感的激流。初中语文教师应充分利用这一得天独厚的情感教育优势，在强化认知领域教学目标的同
一、采取分层教育教学方法，兼顾学生语文学习差异为了打造初中语文高效课堂，应该采取分层教育教学的方法，兼顾学生学习语文的差异，充分发挥分层教育教学方法在整个初中语文课堂中
1赏识教育的含义赏识教育的核心内容就是赏识，赏识在词典里的解释为给人认可、赞许或重视，它使人的生理和心理产生愉悦感，可以调动人的积极性和主动性，让人做起事来心情舒坦、畅
构建社会主义和谐社会是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务。要实现这一任务，全社会都需要付出艰辛的努力。作为学校教育更应该在构建和谐社会中发挥其重要作用
初中思想品德课既是中考科目，又是学校德育的主渠道。笔者结合自己的学习、思考和教学实践，就如何提高初中思想品德课的教学效率，谈几点体会。一新颖导课，激发学生学习思想品德课
1.前言思想品德教育中，把生本教育作为教育的核心，重视学生在教学过程中的主体地位，能够激发学习兴趣；同时还能够促进教师不断完善教学手段，从而达到促进课堂教学质量提升的目的。
